上述NAV容器

实用容器

搜索触发(容器)

按钮(容器)

按钮2(容器)

移动菜单触发(容器)

关闭帆布导航容器

关闭扳机(容器)

搜索

Requirements & Evaluations

学历要求和教育评价

在圣地亚哥国家最好的私立学校之一,我们理解教育的能力和智慧不是常数。相反,无论是在刺激增长,无情地鼓励,并深深地信任的环境。在这样一个世界主流教育机构减少学生过于简单的GPA和一流行列,电子游戏厅的学术要求和教育评估测定大范围的学生素质和能力,包括有形的发展我们 核心价值.

其实,我们应用到我们的学生的学术要求和教育评估也构建我们的学校是如何评价自己的组织绩效,以及我们的教师(链接到页面的教师在这里)。就像我们的学校为自己设定的目标,我们的学生经常设定自己的评价目标。这些目的,电子游戏厅采用多种测试和性能评价,定性和定量的,充分监测学生的成长和参与,并从整体上定义“成功“。

请阅读下面通过我们的详细的学术要求和教育评价的信息。你做,你会发现我们的多方面的,个性化的评估学生的进步和成绩的方法如何保持每年提高后在圣迭戈县最好的私立学校了吧,一年!

“如果什么全世界都秉承尊重,责任,和平这些基本原则?是不是很神奇就是这样一个罕见的发现校园我们送孩子去,真正做到这一点。很多只是说说而已,但它是罕见的例外是走路像在电子游戏厅走。”
-carolynž,父

季度成绩

等级和定性评估是在每学期监测学生成绩的中间点也给出。

学期测试

学生获得成绩上的A到F的规模为每门课程以下学期的期末考试。从每个老师的意见都包括在内。成绩记录在四点规模,有代表四个点。先进的课程都记录在一个五点量表来反映主题的额外工作和掌握。

标记的做法(GPA)

格劳尔的学校采用了传统的字母A到F分级制度。没有单位被授予对DS或FS。格劳尔对学校员工掌握学习。学生成绩是他们的材料掌握的准确,未充气表示。

年级 正规课程 优等课程
A 4分 5分
B 3分 4分
C 2分 3分
D 0分 0分
F 0分 0分

标准化测试

学生参加在每个学科他们学习标准化测试。这些测试是在电子游戏厅正在进行的每个学生的评价使用,每年绘制。成绩测试结果告知学生需要的增长领域的学校和学生。学校会推荐的自学暑期学习的作秀发展需要在一个特定的区域谁的学生的课程。

学生的自我评价

学生也将获得质量评估的机智每学期,其中包括自我评价。自我评价使教师和学生,因为他们从各种方法的学习,以更充分地对话框有关学生随机应变。

中期报告

中期报告给予学生承认良好的性能和/或确定需要改进的地方。报告包括学生的行为和表现与教师的评注的说明。

日常评价和网上成绩册报告

每天的评价是电子游戏厅的一个独到之处。每个老师每天提供定性和学生的行为和绩效定量评价;每次课后学生们也提供了一个自我评价。评估我们网站上通过父门户网站提供给家长,让家长可以跟踪他们的学生的工作,看到即将到来的任务。管理使用的日常评估值被发现在学生学习的趋势和评估进展。

组合发展

培养学生在各学科组合来追踪自己的成长和发展。投资组合提供了自己的重要定性测量学校以及学生的成绩。更重要的是,这些投资组合使学生实现组织的超常水平,这在大学和整个生命不负有心人。学生写论文或季度创建项目,并评估和批评自己的投资组合。

毕业投资组合

高级毕业组合是顶点这个高度精炼的程序,使学生在选择的领域,以实现“毕业以优异的成绩”。学生团面前捍卫自己的毕业投资组合。防守是我们的学生显著的时间,因为它准备他们采取的是自信的第一步,从高中和考上大学。

毕业要求

  • 8个学期/ 4单位的英语(包括2个学期美国文献)
  • 6个学期/ 3个单元的数学,虽然8个学期/被推荐4单元(包括代数1,几何和代数2)
  • 6个学期/ 3个单元实验室科学的,虽然8个学期/ 4个单元被推荐和我们的范数(包括生物学,物理科学和化学)
  • 2个学期/ 1单元的总健康(1/2单元)和世界宗教(1/2单元)的
  • 4个学期/ 2单元外语
  • 2个学期/ 1单元视觉/表演艺术
  • 2个学期/ 1单元的大学预备的“g”选修
  • 2个学期/ 1单元的美国历史和地理
  • 2个学期/ 1单元的总的经济学(1/2单元)和美国政府(1/2单元)
  • 6个学期/ 3个单元的PE(或4个学期超出第九级,其为一年以上的状态规范)
  • 50小时记录的社区服务(学生通常超过)
  • 8周远征学习
  • 8个学期/ 21单位的总数

了解我们的部门

最好的私立学校在圣迭戈县

自1991年以来,我们的能力融为一体 严谨的学术要求 并与一所小学校的设计有利于学生为中心的教育和个性化的人类表达的评价,使我们在圣迭戈县最好的私立学校之一。

每天,越来越多的人见证全世界我们成功帮助学生改变自己变成优秀的学生和负责的社区领袖。