上述NAV容器

实用容器

搜索触发(容器)

按钮(容器)

按钮2(容器)

移动菜单触发(容器)

关闭帆布导航容器

关闭扳机(容器)

搜索

STEM教育计划

格劳尔对学校的创立宗旨是 通过discovery®学习。格劳尔是感到自豪的是洛伊 - 林茨创新中心,我们的学生天天把这个口号付诸行动的家。这也是我们干教育计划的心脏是帮助学生培养成功的终身电子游戏平台,(将来)的专业人士,企业家,文化领袖和社会领袖所需的功效和独创性。

STEM教育计划结合科学,技术,工程和数学为基于真实世界的因素,需求和应用一个有凝聚力的课程。

我们干教育课程为学生准备他们将面临在我们21世纪的全球社会,经济和基础设施负责人参会的挑战和机遇。除了全方位的大学预备干教育计划,格劳尔生产和每年举办干的事件。格劳尔的机器人团队五次机器人世界锦标赛的选手,与他们获得在这个过程中有很高的声望。

“格劳尔对学校有吸引谁的教学工作,爱上层人士的惊人能力。学校给了我自由了大量追求知识和经验远远超过了一个典型的高中和挑战,我探索非常深入我的兴趣。”
-cl,莱斯大学校友

Engineering Design students working on a project

蒸汽教育计划:茎和艺术

STEM教育的节目现在广泛和良好的记录。不幸的是,许多学校忽略生活,学习的根本组成部分:艺术。在电子游戏厅,我们结合干与艺术到我们的蒸汽教育计划。

蒸汽教育计划团结一致联合收割机干和艺术,以帮助指导学生开展探究和对话,这有助于我们的学生培养批判性思维和解决问题的能力既是学习者和社会领袖。

我们的蒸汽教育计划消除了与传统的干程序相关的学科限制。选修和俱乐部编码,吉他建筑,工程设计,游戏设计,和图形艺术开拓创新的世界,同时促进技术的精湛技艺。毕竟,我们的全球社区需要的不仅仅是科学,技术,工程和数学的理解更多。它也需要奇迹,创造性,独创性和创新应用。

在全国范围内比较,学校调查,我们的学生一贯格劳尔率远远高于所有已知规范创造力的发展提供了机遇。将干和艺术让我们的学生连接柄原则和设计元素,艺术实践,道德/伦理的标准,会将整个认知学习调色板在他们的处置想法。

干高中学生计划

The Grauer high school robotics team in action

我们很自豪能够为我们的高中学生提供创新干的方案。我们的旗舰干方案之一是电子游戏厅的机器人团队,冲击​​波机器人#3848,每年在其第一个技术挑战竞速赛(FTC)的竞争。格劳尔所有高中学生都欢迎大家加入机器人小组。

冲击波仍然是一个关键的团队在圣地亚哥地区每学年。我们的团队通过推广宣传活动,以当地的小学和中学在社区干,并通过举办一个联赛相遇,并在电子游戏厅的校园联赛冠军成为当地社区的机器人。

冲击波总是在他们的地方联赛激烈的竞争和满足赛事的冠军,这使得决赛定期,每年在圣地亚哥地区锦标赛赢得了一席之地。冲击波出席了FTC世界冠军赛5次在他们印象深刻的10年的历史。

我们的机器人团队的持续成功,以及我们所有的高中生干节目,是因为我们的学生结合自己的导师和亲切的支持,他们的赞助商的创新奉献 - 在洛伊基础,AFCEA和电子游戏厅。

 

干的中学生课程

The Grauer middle school robotics team at a competition

我们的中学生干方案,激发创新,创意和巧思。格劳尔的中学机器人队,格劳尔gorillegos#3195,参赛的第一乐高联盟(FLL)每年的挑战。格劳尔所有中学生都欢迎大家加入机器人小组。

第一乐高联盟挑战涉及2个不同的组件,学生可以选择在工作 - 机器人比赛项目。在机器人比赛中,团队设计,建造,程序,以及使用LEGO MINDSTORMS技术测试自主机器人。机器人的设计和团队成员编程时2.5分钟的比赛来执行一系列任务。机器人玩游戏领域反映了每个季节真实世界的主题。在项目中,研究团队在每个赛季的挑战主题领域中的实际问题。然后,他们创造一个创新的解决这一问题,并与他人分享自己的发现。

作为我们干方案针对中学生的一个组成部分,格劳尔是中学机器人项目提供了一个寓教于乐的方式来学习机器人技术,基本的计算机编程,机器人的建筑技术,而且同样重要的是,团队精神!

格劳尔的中学生也在代码编程活动的一个小时,每年参加,这让他们学会如何创建技术的机会。通过这个计划,他们学习计算机科学概念,帮助培养创造力和解决问题的能力在高中及以后准备他们为将来这。

干计算机专业的学生

Grauer computer science students working on information technology applications

更好地为世界正在迅速推进技术准备学习者,我们提供的方案,以帮助一群培养技术精通干计算机科学专业的学生。在我们的全球社会未来的参与者,学生应具有广泛的不仅仅是简单地知道如何在计算机上执行基本功能的技能。

编码,或者更恰当,“通过代码想,”是的这些关键技能之一。我们干计算机专业的学生学习使用的网页设计的基本概念语言,HTML和CSS-之前转移到实际的编程语言,比如JavaScript,Python和Java。

我们干计算机专业的学生还可以享受项目的机会去探索自己的编码利益小团队,同时发展补充性的技能,如项目管理,平面设计和用户体验。完成的项目的采样包括:

  • 网络组合
  • 多玩家游戏
  • 节奏游戏(基于音乐的游戏)
  • 开放世界环境
  • 生产力应用程序
  • 火炮游戏
  • 计算器


求知欲是格劳尔的核心价值之一,它具有帮助发展我们的计算机科学课程随着时间的推移,随着我们干计算机科学的学生不断带来新的理念,兴趣和技能带入课堂环境中的额外的好处!

干工程设计方案

Grauer engineering design students bringing STEM to life

格劳尔的学校感到自豪的是我们的学生提供干工程设计方案在支持教育环境下,在一些非常酷的项目建设的设计选择和项目规划结果的自由!

我们干工程设计方案首先要帮助学生发现,教师和学生每天的日常工作过程中面临的课堂问题的解决方案。设计挑战解决这些问题创造和学生用工具,机械和材料在我们的演播室来构建自己的产品。

在第二个学期,我们的方案扩大到包括更复杂的构建需要先进的数学计算和多个原型。一些学生在我们干工程设计方案完成了最后的项目都包含高清摄像机饲料和3轴的转向和人力驱动的手推车一个全功能的遥控潜水器!我们的吉他和ukelele建筑类也为学生提供了一个经典的“蒸”的机会,建立和发挥。

了解我们的资深投资组合毕业

干节目教育的好处

“我有创造力和智谋在格劳尔解锁。我喜欢和我的老师的联系“。
-kH,校友

格劳尔在学校恩西尼塔斯,干节目教育的好处不能被夸大。每一个创新的发现,每一个实际的问题解决了,和每一个兴奋,热情的学习者我们每天遇到的是证明了的干节目教育的好处有效性。

作为的世界领导者 小规模的学校运动,我们干教育计划是由组织严密的课堂环境和个人的关注提高到每一个学生的礼物,天赋和技能。如果你和你的初中或高中的中年孩子想体验干程序教育既是格劳尔学生和国际社会领袖的好处,我们很想听听您的意见!

联系我们